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La calidad en la educación debe entenderse como un conjunto de factores que hacen referencia a todos los ámbitos de la organización. Pero también, la calidad debe ser entendida como algo que es susceptible de mejorar día a día. Entonces, ¿cuáles son esos factores que influyen en la Calidad en Educación?
Muchas organizaciones deben afrontar el cumplimiento de los requisitos de la nueva norma ISO 9001, el Software de Gestión de Calidad para ISO 9001:2015 ayuda a cumplir con dichos requisitos y los de otros estándares del sistema de gestión.
La gestión de riesgos es un pilar esencial en la seguridad de la información, y la norma ISO 27001 ofrece un marco sólido para abordarla. Existen cuatro estrategias clave para mitigar y tratar riesgos: evitar, transferir, reducir o asumir. Cada enfoque tiene sus propias características y se selecciona en función del contexto, los recursos y la naturaleza del riesgo identificado. Con estas opciones, las empresas pueden diseñar planes efectivos para proteger sus activos de información y garantizar la continuidad del negocio en un entorno cada vez más complejo.
La evaluación de riesgos, a menudo llamada análisis o tratamiento de riesgos, es probablemente la parte más complicada de la implementación de la norma ISO 27001. Pero al mismo tiempo, el tratamiento de riesgos, según ISO 27001, es la etapa más importante al inicio del proyecto de seguridad de la información.
El establecimiento de mecanismos de auditoría de calidad en la Educación Superior, se asume como uno de los instrumentos esenciales del Sistema de Gestión de la Calidad, constituyendo la certificación de dicho sistema, una de las condiciones previas para una futura simplificación de procedimientos, y la acreditación de ciclos de estudios.
La ISO 22301 Gestión de Continuidad de Negocio define las acciones específicas que toda organización debe efectuar para ser compatible con el estándar, siendo estas acciones auditables. Estos requisitos son genéricos y aplicables a cualquier tipo de organización, independientemente de su sector y tamaño para el contexto de la organización, liderazgo y planificación en la Continuidad de Negocio.
La información asume hoy en día, una importancia creciente. Para las organizaciones del sector educativo, resulta esencial, en el descubrimiento e introducción de nuevas tecnologías, explotación de oportunidades y planificación de actividades pedagógicas. De ahí la importancia de aprovechar los beneficios que ofrece una adecuada gestión de la información en centros educativos, sobre todo a la hora de tomar buenas decisiones.
Las organizaciones pueden encontrar en las soluciones para la gestión de la calidad unos grandes beneficios gracias a la utilidad y ventajas competitivas que aportan, pero antes de invertir en soluciones de Gestión de Calidad debemos conocer algunos conceptos.
Como hemos informado en este espacio, para diciembre de este año 2017, está prevista la publicación de la nueva ISO 45001, que plantea un nuevo enfoque basado en el riesgo, y que asume el compromiso de disminuir los accidentes de trabajo que, en algunos casos, cuestan la vida de los trabajadores.
La European Foundation for Quality Management – EFQM -, es una organización sin ánimo de lucro, fundada en 1988 por 14 instituciones líderes a nivel europeo, con un objetivo claro: diseñar el modelo de excelencia EFQM para los centros educativos de educación, como herramienta eficaz que conduzca a la excelencia, en un comienzo en Europa, pero con una visión global a medio plazo.
Realizar una implementación exitosa de un Sistema en Gestión de Calidad es una tarea difícil para cualquier organización, pero si a ello le sumamos saber seleccionar un proveedor de software de gestión de calidad, puede ser un verdadero reto.
